初中英语教学中如何以读促写

作者：杨文华

来源：英语画刊(高级版), 2019, (30): 33.

<正>听说读写是英语教学的基本语言技能,其中"写"能将学生的英语综合运用能力进行客观反映,是最基本的目标体现。然而在传统的初中英语教学过程中,阅读和写作彼此孤立,经常被分割开来,导致英语教学效果不佳。这就需要教师在实际教学环节要注重写与读的有机结合,展开写作与阅读的互动促进,采取有效措施来以读促写,进而提高学生的英语写作水平和阅