摘要

随着新课程教学改革政策的不断深化,注重教学内容与社会生活的联系,实现生活化教学,是现代化教学工作的重点发展方向。为此,文章将以高中生物教学为例,分析生活教学策略在高中生物教学中的应用与发展。