中美课程标准中力学部分的比较研究

作者：张宁馨; 苏玉成

来源：物理教师, 2017, 38(07): 74-77.

• 课程标准
• 力学
• 比较研究

本文将美国新一代科学教育标准和我国的物理课程标准进行比较研究,主要以高中阶段力学部分的内容为例,讨论了两国课程标准在高中阶段力学部分的差异性,并提出了一些具体建议.

• 单位
  中央民族大学