初中历史教学中的“问题设计”探究

作者：袁凤鸣

来源：西部素质教育, 2018, 4(21): 239.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201821142

• 初中历史
• 问题设计
• 创新探究

为了加强师生互动交流,活跃课堂教学氛围,激活学生历史思维,文章分析了四种问题设计在初中历史教学中的应用,包括概念性问题、应用性问题、理解性问题及知识拓展性问题,以为课堂教学提供参考。