摘要

内容与语言融合型教学法(CLIL)是欧盟提出的将学科知识与外语学习相结合的新教学模式,本文试图从内容与融合型教学法的基本模式和四大原则出发,探索适用于国内美术院校的美术英语课程的具体方法和理论。

  • 单位
    中国美术学院