<正>课堂是学生汲取知识的首要途径,因此,教师在现代小学语文课堂中要明确课堂模式优化的必要性,将提高课堂教学实效性设定为目标,有意识地打破固有的教学模式,引导学生转变对语文的刻板印象,有效提高教学质量。教师要走下讲台,拉近和学生之间的距离,通过交流的方式了解每个人不同的语文学习需求,将其作为课堂教学方案设计的出发点,使得他们的语文综合素养能得到全面完善,一步步构建系统的语文知识框架。本文结合小学
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