教师培训中主持人的角色分析与优化研究

作者：蔡银环

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (06): 128-137.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0299

• 讲座主持人
• 去专业化
• 专业能力
• 语言能力
• 创新能力

中小学教师培训讲座主持人存在去专业化的严重问题。通过分析讲座主持人工作的连贯性、针对性、专业性和特色性四个特点,从实际操作的角度提出讲座主持人应具备专业能力、语言能力和创新思维能力等。

• 单位
  福建教育学院