基于学习活动观的初中英语单元整体教学设计

作者：丁勇杰

来源：天天爱科学(教育前沿), 2023, (03): 120-122.

• 学习活动观
• 初中英语
• 整体教学

在全新的社会环境下，英语教师想在整个教学阶段满足教学的基本要求，实现教学的基本价值，就要融入学习活动观理念。每一个教学阶段，英语学习都有着自身的特征和属性，教师在初中英语教学过程中，只有掌握英语单元整体教学的基本现状，才能更好地开展英语教学活动，进一步实现英语教学的价值和作用。