家校合作提升小学生劳动技能的策略

作者：刘一薇

来源：科幻画报, 2022, (12): 111-112.

• 劳动技能
• 家校合作
• 小学生

学校以江苏风凰科学技术出版社《劳动与技术》教材为参考，通过家校合作方式，共同培育小学生自身的劳动技能，使得其自身在劳动中感受到快乐，促进全面成长和发展。主要策略有：通过教师讲解知识促进学生热爱劳动的习惯；渗透学生热爱劳动的理念，在劳动氛围中培养学生的劳动技能。