本文针对目前刚升本的院校学生英语学习水平有高有低的现状,提出了分层次教学的策略。通过分析目前新形势下我院公共英语教学的现状,引进分层教学的概念并进行了简单的解释,围绕分层次教学的原则,具体论述了其的实施的方案,最后讨论了层次教学在英语教学改革实践所取得的成果。
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