摘要

多媒体教学,为课堂教学增添了活力,形象、生动、简洁,但是多媒体网络教学作为一种教学手段尚未得到充分利用。传统的教学并没有为学生提供一个无障碍的课堂交流环境,学生的思维能力也不能得到很好的开发。在充分发挥多媒体教学的优势的同时,也要注意在使用过程中的偏差,使中医规范化培训教学更加高效。

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