2023年第5期《讨论吧》话题预告：在认识分数时需要让学生注意每份有3个桃吗？

来源：小学教学(数学版), 2023, (01): 29.

<正>在认识分数时，教材一般都会安排这样的例题：把许多物体看作一个整体，平均分成若干份，其中的一份或几份用分数表示。（如图1）有的教师在教学时直接从平均分开始，先认识每份有3个桃，再认识每只小猴分得这盘桃的1/2；有的教师认为不需要关注每份有3个桃，直接从平均分开始认识1/2即可。对此，