法律课《正当防卫》探究式课堂模式设计与思考

作者：吴乐英

来源：职业教育研究, 2007, (04): 157-158.

• 探究式教学
• 实例
• 自主参与
• 总结

探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式。中职政治课教学选用探究式教学意义深远。笔者通过对探究式教学《正当防卫》的介绍,谈了自己对探究式教学的认识和做法。

• 单位
  广州市旅游商贸职业学校