多源反馈防范口腔住院医师培训风险的研究

作者：李晓宁; 路瑶^*

来源：中国继续医学教育, 2021, 13(11): 81-84.

• 多源反馈
• 口腔医学
• 住院医师
• 培训
• 医疗风险
• 综合能力
• 教育

目的探讨和分析多源反馈防范口腔住院医师培训风险效果。方法选取于2016年9月—2019年5月期间入住本院轮转的40例住培医师作为研究对象,采用随机法将40例规培生平均分为两组,研究组(n=20)与对照组(n=20),对照组20例规培生被给与常规培训,研究组20例规培生被给予多源反馈,对比研究组规培生与对照组规培生综合评分与风险意识评分。结果研究组病历书写、处方填写规范、操作技能、医患沟通能力、爱伤观念评分与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05),两组规培生均具有较好综合能力。研究组规培生风险意识评分(89.62±3.47)分,高于对照组规培生(81.35±3.11)分(P <0.05)。结论在口腔住院医师风险培训中试施多源反馈效果比较显著,可以提高规培生风险意识,可以降低医患纠纷发生率,有助于提高医院整体水平。