让作业成为“导学助教”的支架——《记金华的双龙洞》第一课时教学设计

作者：刘充

来源：教学月刊小学版(语文), 2022, (04): 22-24.

<正>【教材解读】统编教材四年级下册第五单元为习作单元。本单元的语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法“”学习按游览的顺序写景物”。《记金华的双龙洞》是单元第二篇精读课文，记叙了叶圣陶先生游览金华双龙洞的过程。这篇课文是典型的习作范文，多次描述了作者的行踪变化。学生能够通过相关句子，快速了解作者的游览顺序。课文的第5自然段中，作者着重描写了连通外洞与内洞的孔隙，重点呈现如何做到“印象深刻的景物重点写”。从结构上看，层次比较清楚。