为达到文化育人和课程思政的教学改革目标，数码造型基础课程尝试将传统文化形象屋脊兽与艺术设计类课程深度结合，进行了课程思政教育的实践探索。基于此，详细介绍该课程实践的理念、设计与实施过程、取得的成效、特色与创新之处，以及课程未来教学改革的方向。
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