“00后”大学新生心理素质能力自我评定研究

作者：严亮; 彭珍真

来源：学校党建与思想教育(下半月), 2019, (22): 73-74.

• 大学生
• 心理素质能力
• 自评

文章通过对2016级到2018级大学新生连续开展的入学问卷调查,对"00后"大学生心理素质能力的自我主观评价进行分析,发现近三年大学新生对自身心理素质能力的评价呈下降趋势,但学生对心理咨询等心理服务的接受度和关注度呈上升趋势。三项心理能力之间呈正相关关系,心理能力与其情绪体验之间呈负相关关系。

• 单位
  教育学院; 中南民族大学