在现代教学背景中,学生的阅读习惯的好坏与教学质量的好坏有直接关系。阅读作为语文教学中的重要一环,不能只局限于书本上的内容,要跳出书本拓展课外的知识。在教学中教师有意识、有目的的对学生的学习行为培养,延伸学生对于课内知识的理解,且注重拓展性阅读有利于学生的综合素质的发展,本文主要对拓展性阅读在小学语文教学中的应用作简要分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
