小学音乐课堂中班级合唱教学策略的研究

作者：张李君

来源：读写算, 2021, (02): 137-138.

• 小学音乐课堂
• 班级合唱
• 有效性
• 教学策略

小学音乐是开发学生音乐潜能、培养学生音乐审美素养的重要路径。在小学音乐教学内容中,班级合唱较为重要,借助班级合唱能够深化学生应用音乐知识技能的能力,陶冶学生音乐情操。本文就小学音乐课堂中班级合唱教学实践进行探讨,总结优化小学音乐课堂班级合唱教学质量的方法,旨在为小学音乐教学人员提供参考借鉴。