借助生活情境开展小学数学教学

作者：吴宗强

来源：新智慧, 2019, (10): 76.

• 小学数学
• 情境教学
• 探究

小学数学是小学阶段基础学科,也是学生重点学习的内容。如何学好数学,让小学生轻松入门,成为了小学数学教师应该重点思考的问题。随着教改的不断深入,生活化教学逐渐走入课堂,教师应借助生活场景与教学建立密切的关系,吸引学生注意力,激发小学生兴趣,提高学习数学的积极性。因此,在小学数学教学中,教师应当充分利用这一优势,借助生活情境开展教学探究,活跃课堂气氛,提高教学质量,从而实现寓学于乐的教学目标。