ARCS动机模型：听见音乐“拔节”生长的声音

作者：杨月婷

来源：新课程, 2021, (06): 179.

• ARCS模型
• 注意
• 关联
• 信心
• 满意

ARCS模型是包含注意、关联、信心和满意四个层次的教学设计模型。通过知觉唤醒、激发探究、学法变化维持学生的注意;通过知识建构、目标定向、动机匹配实现教学内容关联;通过任务驱动、情境带入、公开展示增强学生的信心与学习的满足,最终听见音乐"拔节"生长的声音。