摘要

自媒体时代网络直播作为一种新的信息传播方式对高职学生的生活方式、学习方式和思维方式产生了深刻的影响,同时对高职学生价值观的影响也表现出一定的"双刃剑"效应。通过探究网络直播对高职学生价值观的积极影响和消极影响,提出有针对性的改善对策。