项目式教学在初中美术教学中开展是教学的创新尝试，本文以“设计·应用”学习领域的平面设计为导向，笔者以“世界读书日——招贴设计”的项目式教学，将美术教育与信息技术有机结合，同时采用多角度的评价方式激发学生内心的潜能，让学生在具体的学习实践过程中领悟美、感受美，激发学习兴趣，这对学生提升美术核心素养有着积极的推动作用，希望为大家带来一些参考。
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