从“纸”中玩出的“趣”味

作者：朱敏

来源：上海教育, 2018, (09): 26.

<正>TRIP课程有四大特征:主题或项目、探究、跨学科、实践。四大特征贯穿于课程始终。以主题性项目学习引领课程学习方向。我们的第一次TRIP课程主题是从各种材料引申出来的,"纸趣"便是其中之一。将课程的介绍挂在网络平台上,让学生自由选课,将兴趣爱好相近的学生聚集在一起,打破原来的班级授课制,组成一个以主题项目为班级名的新群体。我

• 单位
  教育学院