随着我国教育事业的持续发展,职业教育受到越来越多人的关注。同时,社会用人单位对职业技能人才的要求也日益提高。形势和需求的变化要求广大职业院校必须积极推动教学改革,建立完善科学的教学监控和质量评价体系,实现教学科研能力、课程开发能力、教学教育能力的提升,为社会输送更多高素质的复合型技能人才。以广西职业院校为例,探讨教学监控与质量评价体系的构建。
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