立足基本事实 展开数学推理——以特级教师朱国荣《三角形的三边关系》一课为例

作者：黄建

来源：小学教学设计, 2023, (14): 65-67.

<正>随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的颁布，其中一些变化的内容引起了教师们的关注。如：强调基于基本事实形成数学意识，关注尺规作图等。在小学阶段，基本事实主要有：两点间线段最短、等量的等量相等、等式的基本性质。哪些内容的教学要基于基本事实？如何开展基于基本事实的教学呢？前不久有幸聆听了特级教师朱国荣《三角形的三边关系》一课，深受启发。