基于学生历史学科核心素养的史料教学尝试

作者：杨文仁

来源：中学教学参考, 2018, (19): 68-69.

• 历史学科
• 核心素养
• 史料教学

史料教学的价值指向聚焦了历史学科的五大核心素养。教师可利用文本史料培养学生的唯物史观,利用目录史料增强学生的时空观念,利用教材史料提高学生的实证意识,利用多元史料催生学生的历史解释,利用细节性史料生发学生的家国情怀。