摘要

儿歌迎合了学生爱唱爱跳、活泼好动的特点,历来都是教师在英语课堂上常用的教学资源。教师可恰当选择儿歌,引起学生对学习内容的关注,有效训练学生的英语语言技能,开阔学生的知识视野,提升学生的核心素养。