摘要

由于地形地貌限制,民族地区交通不够便捷,学校智育、德育、美育、体育发展不平衡,大学体育与健康课程教学改革限制条件较多。文章以民族地区高等体育教学改革为切入点,利用文献法、访谈法,调查现阶段民族地区高等院校大学体育与健康课程教学现状,对民族地区高等院校大学体育与健康课程教学改革目标及路径进行研究。