“双减”形势下如何实现初中道法高效课堂

作者：李晓华

来源：新教育, 2022, (17): 13-15.

• “双减”
• 道法
• 高效课堂

本文主要探究“双减”形势下如何实现道法高效课堂，促进学生掌握学习方法，主动拓展知识，开阔视野，提高学科核心素养。学生在对道法知识的探究中会认清真善美，远离假恶丑，成为有理想、有道德、有文化的优秀少年，推进社会精神文明建设。