初中英语教学中后进生的辅导策略探析

作者：靳潇月

来源：新课程, 2021, (14): 196.

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根据初中英语课程标准要求,在教学实践中教师应关注后进生的发展,为后进生的转化提供有效指导。从初中英语后进生学习现状入手,结合实践分析辅助教学策略,希望为引导后进生主动学习、提升英语教学效果提供参考。