探析如何在初中语文教学中渗透传统文化教育

作者：刘婧

来源：新课程, 2020, (41): 220.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.11.040

• 初中语文
• 传统文化
• 现状
• 策略

随着教育事业的不断发展,新课程标准的不断变化对初中语文教学提出更多的要求。这不仅仅要求学生对基础知识文化进行了解和掌握,还需要培养学生的语文综合素养,以此来提升学生的核心素养。因此,在现阶段初中语文教学中应该渗透传统文化教学,培养学生的个人素养,促进学生的全面发展。探讨初中语文教学中渗透传统文化教育的现状,并且如何将传统文化在语文教学中进行渗透。