小学高年级群文阅读教学的现状与对策研究

作者：曹晓英

来源：新课程, 2020, (29): 57.

• 语文教学
• 群文阅读
• 对策

在语文教学过程中,阅读一直是教学的核心内容,良好的阅读能力不仅可以提高学生的理解能力,同时还可以让学生认识更多的生字词。但是综合来说,课本上的课文数量有限,很难满足学生的阅读要求。基于此,教师有必要对学生的群文阅读情况进行调查,给出一些和群文阅读相关的可行性建议。