基于超星学习通的混合式教学模式研究——以《汽车拖拉机构造学》为例

作者：董远德; 郭辉^*; 黄薇

来源：高教学刊, 2020, (18): 96-99.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.18.027

• 混合式教学
• 超星学习通
• 汽车拖拉机构造学

随着互联网技术的快速发展,"互联网+学习"的模式开始在教学领域发展起来。结合新疆农业大学汽车拖拉机构造学教学的实际情况,将超星学习通APP引入课堂,探讨如何通过超星学习通开展教学活动,总结了混合式教学模式的优点和不足之处,为移动教学模式在农业机械类专业课中的应用提供了参考案例。

• 单位
  新疆农业大学; 机电工程学院