“人手类比模型”在初中生物学教学中的应用

作者：陈秋香; 沈益明

来源：中学生物教学, 2019, (15): 21-23.

• 人手
• 类比模型
• 重要概念
• 科学思维

结合实例说明"人手类比模型"在初中生物学课堂教学中的应用,引导学生通过"徒手""手物""动手"等活动建构不同的人手类比模型,帮助学生理解重要概念、概念之间关系及概念的动态过程,同时发展学生的科学思维。