职业教育交互式数字教材的建设与应用研究——以“网络创业实践”课程为例

作者：杨银辉

来源：机械职业教育, 2018, (04): 47-50.

DOI：10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2018.04.013

• 交互式数字教材
• 教材建设
• 职业教育

本研究以高职"网络创业实践"课程为例,以梅瑞尔的首要教学原理为理论指导,从交互式数字教材开发建设的前期分析、任务导向的知识图与学习路径设计、功能与呈现形式设计以及交互式数字教材的教学应用等方面展开探讨。

• 单位
  浙江工商职业技术学院