基于社会化发展的少先队活动的开发与实践——浙江省宁波市鄞州区中河实验小学“SC66”成长课程

作者：郑聪丽

来源：少先队活动, 2021, (12): 20-21.

<正>《少先队活动课程指导纲要》指出:"各地中小学少先队组织要认真实施,根据实际选用或灵活开展有地方特点、学校特色的少先队活动。" 浙江省宁波市鄞州区中河实验小学以社会化发展作为心理核心素养着陆的一大主轴,从低、中、高三段少先队员的实际发展出发,设立"SC66"成长课程,"SC"即"修身" (Selfcultivation),"66"指6个指标:守规、正习、友善、合群、诚信、进取,在每级指标下又设置6个实施要点,以促进少先队员六大心理核心素养指标的形成,促进少年儿童的社会化发展。