小学高年级语文教学过程中学生学习积极性的激发探讨

作者：金玉兰

来源：新课程, 2021, (48): 86.

• 小学语文
• 高年级
• 学习积极性
• 激发策略

随着创新教育教学理念的提出及新课程改革的优化,现阶段小学语文高年级教学中越来越重视学生自主意识的培养。为了更好地培养学生的自主意识,教师应运用多元化的教学策略更好地吸引学生的学习兴趣、激发学生的学习积极性,促使学生主动探究,培养其语文核心素养。主要针对小学高年级语文教学过程中学生学习积极性的激发策略展开探究。