数形结合思想在数学领域应用广泛,图像、图形是小学生入门数学学习的必备工具,在解决问题的教学过程中,为了指导学生能用数与形相结合的思想,让学生在"画"中学,学中思,从而掌握数学知识,理解各数量之间的关系,并能灵巧地解决实际问题,提高思维创新意识。本文提出小学数学中融入数形结合思想的教学策略,旨在为读者提供提高课堂效率的思路。
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