摘要
随着近些年人们生活水平的提高,以及对于教育水平要求的不断强化,我国对于教学模式以及相关教学质量的研究逐渐进入白热化,对于不同时期的不同教学人员的要求也各不相同。而随着近些年对于教学模式转变的探索进展,对于我国法学双学位教育的现实困境的思考也愈发白热化,相关的法学双学位教育其意义及相关内容和思想的探讨也逐渐成为了当前教育人员不得不去深入思考的问题,而对于当前法学双学位教育的现实困境化解策略的探究,也逐渐成为了当前法学教育人员的一个重要思考,无论是学生自身的投机心理,还是教师自身存在的教学排斥现象,都使得相关的法学双学位教学质量受到了影响。本文正是就法学双学位教育的现实困境以及化解策略进行的深入探...
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