在传统教育理念发生根本性转变的背景下,学科核心素养培养日益受到重视。如何在课堂教学中运用学科素养,成为美术学科教育关注的焦点问题。本文从美术核心素养运用的视角分析了美术课堂教学改革的重要意义,并提出了相应的教学改革思路和策略,以期探究这一模式的有效性、合理性和实操性,为进一步研究美术核心素养与美术课堂的深度融合打下基础。
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