高校科研管理中长期存在的“工具观”“功利性”和“行政化”问题，造成管理机制的变异，导致了“职称科研”“绩效科研”等短期化行为，影响了教师科研精神的修正。高校必须以理念的转变为纲，把人本理念、学术理念和服务理念作为科研管理的核心理念，从人的发展、学术逻辑和科研规律出发，创新考核监督、评价激励和组织协调机制，激发科研创新动能，适应国家加快实施创新驱动战略的时代需求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
