教育统计是人们认识教育、了解教育、管理教育的重要渠道和方式,用数字让人们认识教育的构成要素和需要;用科学的统计指标体系对教育事业的发展进行客观评估。文章探讨教育统计信息化的发展历史、现状以及现存的3个问题:教育统计指标不够全面、信息化统计手段运用不够全面、教育统计数据的综合分析不到位;提出了利用计算机网络技术改善教育统计工作中的问题,进一步推动教育事业的蓬勃发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
