工程建设监理课程改革探析

作者：刘康康

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(08): 63.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.08.043

• 监理课程
• 教学改革
• 专题教学
• 实践教学

工程建设监理课程现行教材和课程偏重理论性及概念性的内容,学生普遍重视度不够,导致教学效果不理想,本文从监理教学的实际出发,通过对监理课程内容及形式的改革,探讨如何在现有的条件下,提高学生的积极性取得良好的教学效果,以便培养更专业的应用型人才。

• 单位
  土木与环境工程学院