主题阅读教学模式探析

作者：陈寂松

来源：山西教育(教学), 2019, (05): 59-60.

<正>主题阅读是一种新颖的阅读模式,即将教材中学习到的知识进行适当延伸,属于补充性和增加性的知识内容。在初中语文主题阅读教学模式下,教师需注重文字背后的价值取向与思想情感,或适当补充写作背景、时代背景等信息,引领学生实现与读者之间的交流和对话,有助于他们更好地了解文章内涵与主旨大意,产生内心共鸣,体会作者的思想感情。