基于素质教育背景,培养学生的核心素养是衡量课堂效能是否达标的重要指标。因此,在初中英语的教学过程中,教师应有意识地关注核心素养这一关键要素,并且能够依据初中英语教材中的相关内容,为学生设计内容丰富的课堂教学活动。本文从核心素养培养的基本内涵、意义以及具体策略这三个方面入手,阐述了核心素养背景下的初中英语教学策略探究。
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