该研究以体育对高校学生团队合作能力培养的作用为研究对象,通过一学年的体育教学干预,对比实验前后学生的团队合作能力数值,研究表明:学生合作能力倾向后测数据(100.54±8.97)明显高于前测时的数据(94.17±10.53),独立样本T检验结果显示前、后测结果之间存在显著性差异(T=-5.32,p<0.01)。团队项目的挑战数据同样表明:体育教学对培养学生团队合作能力有着显著效果。
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