科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
地理研学旅行有效融合了地理知识学习和旅游活动，既能提高学生的地理实践能力，也能促进教师教学水平的提高。然而，从目前地方中学研学旅行实践的实施情况来看，地理研学旅行面临着课程和师资缺乏的双重困难，并在短时间内无法得到有效解决。文章以枣庄学院地理科学专业自然地理实习点之一——熊耳山-抱犊崮国家地质公园为例，从研学资源概况研学旅行实践方案设计，研学旅行活动成果、评价与反思四个方面展开论述，探讨大学和高中地理研学旅行实践的有效路径。
-
单位南京信息工程大学滨江学院; 枣庄学院
