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摘要
语境是一切话语的出发点，高校思想政治理论课教学话语同样是在具体的语境中生成并发挥作用。高校思政课教学话语语境具有为文本话语的准确理解奠定基础、彰显文本话语生命力、提升教学话语内容时效性和激发话语主体积极情感等功能。为了有效应对国际国内复杂话语空间的挤压、多元的传播媒介所带来的挑战以及话语主体间互动实效低下等问题，高校思想政治理论课教学话语亟需通过依托宏观话语语境提升教学话语输出信度、优化话语媒介语境守牢教学话语权、创设微观话语语境增强话语输出实效等途径优化话语语境，提升高校思政课教学话语实效。
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单位天津市职业大学
