生理学是一门重要的医学专业基础课,为了解目前生理学教学中的问题,采用问卷的方式对贵州医科大学修完本课程的学生进行问卷调查,以期为课程的改革和探索提供依据。调查结果显示,学生对生理学学习兴趣浓厚,但缺乏有效的学习方法,学生对教学内容、教学方法、实验教学、学习行为、师生关系等方面都提出了意见和建议。针对问卷体现出的问题,在以后的教学工作中,课程组应调整教学方法,丰富教学形式,以提高教学质量。
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